ინტელის სასწავლო კურსი ჩემთვის ძალზე საინტერესო იყო, რადგან აქ შევისწავლე პროექტებით სწავლება.გავეცანი 8 მოდულს.
პირველ დღეს გავეცანით ინტელის ძირითადი კურსის მიზნებს, გავეცანით გზამკვლევს, ვისწავლეთ რა არის ვიუერი, ჩეკლისტი,შევქმენით პორტფოლიოს საქაღალდე , შევქმენით ბლოგი.
მეორე დღეს მიმოვიხილეთ პროექტები, დავამზადეთ ბუკლეტები. ვისწავლეთ ბლოგში სურათის ჩაცმა.
მესამე დღეს გავაცანით სტანდარტს, ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე. გავიგე, რა არის მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები .
მეოთხე დღეს განვიხილეთ შეფასებები. შევადგინეთ დროში გაწერილი გეგმები, შევისწავლეთ პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია, პორტფოლიოს შექმნა და ბლოგზე გადატანა.
მეხუთე დღეს ვისწავლეთ გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონები, კომენტარები ბლოგზე, შევქმენით მოსწავლის ნიმუშის ბლოგი.ვისწავლეთ ბლოგის სათაურის შეცვლა, ბლოგის წაშლა, აღდგენა. ვისწავლეთ, რომ გაჯეტი არის ტექნოლოგიური ინსტრუმენტი.
მეექვსე დღეს გავეცანით მოსწავლის პრეზენტაციას, შეფასებებს, ვიმუშავეთ ბლოგზე.
მეშვიდე დღეც საინტერესო გამოდგა.ამ მოდულში გავეცანით, რომ პროექტზე მუშაობისას აუცილებლად გათვალისწინებული უნდა იყოს ყველა მოსწავლის საჭიროება. ვისწავლეთ ბლოგის გაჯეტში საათის ჩასმა, ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე.
პირველ დღეს გავეცანით ინტელის ძირითადი კურსის მიზნებს, გავეცანით გზამკვლევს, ვისწავლეთ რა არის ვიუერი, ჩეკლისტი,შევქმენით პორტფოლიოს საქაღალდე , შევქმენით ბლოგი.
მეორე დღეს მიმოვიხილეთ პროექტები, დავამზადეთ ბუკლეტები. ვისწავლეთ ბლოგში სურათის ჩაცმა.
მესამე დღეს გავაცანით სტანდარტს, ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე. გავიგე, რა არის მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები .
მეოთხე დღეს განვიხილეთ შეფასებები. შევადგინეთ დროში გაწერილი გეგმები, შევისწავლეთ პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია, პორტფოლიოს შექმნა და ბლოგზე გადატანა.
მეხუთე დღეს ვისწავლეთ გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონები, კომენტარები ბლოგზე, შევქმენით მოსწავლის ნიმუშის ბლოგი.ვისწავლეთ ბლოგის სათაურის შეცვლა, ბლოგის წაშლა, აღდგენა. ვისწავლეთ, რომ გაჯეტი არის ტექნოლოგიური ინსტრუმენტი.
მეექვსე დღეს გავეცანით მოსწავლის პრეზენტაციას, შეფასებებს, ვიმუშავეთ ბლოგზე.
მეშვიდე დღეც საინტერესო გამოდგა.ამ მოდულში გავეცანით, რომ პროექტზე მუშაობისას აუცილებლად გათვალისწინებული უნდა იყოს ყველა მოსწავლის საჭიროება. ვისწავლეთ ბლოგის გაჯეტში საათის ჩასმა, ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე.
მერვე დღეს შევქმენით ფასილიტაციის რესურსი. გადავხედეთ პორტფოლიოს, ავტვირთეთ ბლოგზე.
მეცხრე დღეს ვისწავლეთ ბლოგის გვერდების ჩასმა. შევქმენით ალბომი და გადავიტანეთ ბლოგზე. ბოლოს ტრენინგის თითოეულმა მონაწილემ წარადგინა პროექტი.
პედაგოგებმა ერთხმად აღნიშნეს, რომ ინტელის სასწავლო პროგრამა აქტუალურია, რადგან ამ პროგრამით 21-ე საუკუნის იმ უნარ- ჩვევებს ვთავაზობთ მოსწავლეებს, რომელთა გარეშეც დღევანდელი სკოლა წარმოუდგენელია.მე კი, პირადად , ჩემ მიერ შეძენილ ცოდნას გამოვიყენებ მასწავლებლის პორტფოლიოს შესაქმნელად.
მეცხრე დღეს ვისწავლეთ ბლოგის გვერდების ჩასმა. შევქმენით ალბომი და გადავიტანეთ ბლოგზე. ბოლოს ტრენინგის თითოეულმა მონაწილემ წარადგინა პროექტი.
პედაგოგებმა ერთხმად აღნიშნეს, რომ ინტელის სასწავლო პროგრამა აქტუალურია, რადგან ამ პროგრამით 21-ე საუკუნის იმ უნარ- ჩვევებს ვთავაზობთ მოსწავლეებს, რომელთა გარეშეც დღევანდელი სკოლა წარმოუდგენელია.მე კი, პირადად , ჩემ მიერ შეძენილ ცოდნას გამოვიყენებ მასწავლებლის პორტფოლიოს შესაქმნელად.
ამ ტრენინგმა შეცვალა ჩემი ხედვა ზოგიერთი საკითხთან მიმართებაში.ერთი მნიშვნელოვანი ნაბიჯი კიდევ გადავდგი ჩემს პროფესიულ განვითარებაში.
ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ვისწავლე თუ როგორ გამოვიყენო სასწავლო პროცესში პროექტით სწავლება,რაც ძალიან გამომადგება მოსწავლეების მოტივაციის ასამაღლებლად და ესგ-ით გათვალისწინებული შდეგების მისაღწევად.
ის ტექნოლოგიები,რაც ამ ტრენინგზე შვისწავლე ჩემთვის ძალიან სასარგებლოა.
გავხდი უფრო მოტივირებული და თავდაჯერებული ჩემს შესაძლებლობებში ტექნოლოგიებთან მიმართებაში, რაშიც ძალიან დამეხმარა ჩვენი ტრენერი ქალბატონი ქეთი ცერაძე.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)